Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Νοτίου Αιγαίου διοργανώνει το 2ο Συμπόσιο Εκπαιδευτικού & Κοινωνικού Προβληματισμού υπό την αιγίδα του Δήμου Θήρας στις 8-9-10 Απριλίου 2011

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Νοτίου Αιγαίου διοργανώνει το 2^ο Συμπόσιο Εκπαιδευτικού & Κοινωνικού Προβληματισμού υπό την αιγίδα του Δήμου Θήρας στις 8-9-10 Απριλίου 2011 για στελέχη εκπαίδευσης και εκπαιδευτικούς που θα παρουσιάσουν τις έρευνες, σκέψεις και προτάσεις τους πάνω στο θέμα : «Το Νέο Σχολείο και ο μαθητής», και που απευθύνεται σε όλους τους εκπαιδευτικούς Προσχολικής Αγωγής, Α/θμιας & Β/θμιας Εκπαίδευσης καθώς και Εδικής Αγωγής.

Σε συνέχεια της μεγάλης επιτυχίας που είχε το 1^ο Συμπόσιο στους Λειψούς τον Ιούνιο του 2010 με θέμα : «Νησιωτικότητα & Εκπαίδευση», η θεματολογία του 2^ου Συμποσίου διευρύνει τους εκπαιδευτικούς ορίζοντες για να συμπεριλάβει στις αναζητήσεις της Τοπικής Αυτοδιοίκησης και της Εκπαιδευτικής Κοινότητας την ιδιαίτερη ευαισθησία για τον μαθητή και το περιβάλλον, όπως φαίνεται και στην ποικιλία των παρουσιάσεων που εγκρίθηκαν από την Επιστημονική Επιτροπή του Συμποσίου.

Το οριστικό πρόγραμμα του 3ήμερου Συμποσίου της Θήρας θα αναρτηθεί στο site της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Νοτίου Αιγαίου έως την Παρασκευή 1-4-2011. 

Οι Κυκλάδες από το διάστημα!

24 Μαρτίου 2011, 20:41 , πηγή: http://www.madata.gr/diafora/science/97260.html

Τον Μάρτιο στο Διεθνή Διαστημικό Σταθμό συνωστίστηκαν διαστημικά λεωφορεία από την Αμερική, την Ευρώπη, την Ιαπωνία και τη Ρωσία. Την ίδια περίοδο, ο Ιταλός αστροναύτης Πάολο Νέσπολι, όπως ανακοίνωσε ο Ευρωπαϊκός Οργανισμός Διαστήματος (ESA), έστρεψε ξανά τον φακό του στην Ελλάδα και τράβηξε νέες φωτογραφίες από τις Κυκλάδες, με τα αμέτρητα μικρά και μεγάλα νησιά.

Ο Νέσπολι φωτογράφησε ιδιαίτερα την Μήλο, την Κίμωλο και την Πολύαιγο. Το σύμπλεγμα των τριών Κυκλαδίτικων νησιών έχει πια πάρει τη δική του θέση ανάμεσα στις εικόνες από διαφορετικές γωνιές της Γης, τις οποίες έχει αναρτήσει ο Πάολο Νέσπολι στο Flickr.

Όπως δήλωσε ο Ιταλός αστροναύτης-φωτογράφος, η Γη είναι γεμάτη από πανέμορφες εικόνες και είναι από τα πιο ξεχωριστά μοντέλα που θα μπορούσε ποτέ ένας φωτογράφος να ευχηθεί να έχει μπροστά του.



Από το Διεθνή Διαστημικό Σταθμό, όπου ζει και εργάζεται τους τελευταίους τρεις μήνες, είναι σχετικά εύκολο να εντοπίσει τις περιοχές του πλανήτη μας που θα ήθελε να φωτογραφίσει.

Οι Κυκλάδες όπως φαίνονται από το Διεθνή Διαστημικό Σταθμό



Το σύμπλεγμα από τα τρία Κυκλαδιτικά νησιά, Μήλος, Κίμωλος και Πολύαιγος

"ΕΝΕΡΓΕΙΑ"

ΕΝΕΡΓΕΙΑ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ (ΑΕΕ) - ΣΥΡΟΣ, 5-4-2011, ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΧ. ΜΟΝΑΔΕΣ Α.Ε.Ε

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗΣ – ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ

Σύρος, 05-04-2011

ΘΕΜΑ: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ (ΑΕΕ)

Σας ενημερώνουμε ότι την Τρίτη, 05-04-2011  και ώρα 11:00, θα πραγματοποιηθεί συνάντηση του Περιφερειακού Διευθυντή Π.Ε και Δ.Ε. Ν. Αιγαίου, των  Προϊσταμένων Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης Π.Ε. και Δ.Ε. Ν. Αιγαίου καθώς και μελών της Επιστημονικής Επιτροπής ΑΕΕ (ΚΕΕ) με τους Σχολικούς Συμβούλους Π.Ε. και Δ.Ε. Ν. Κυκλάδων, τους/τις Διευθυντές/ντριες Σχολικών Μονάδων και τις Προϊσταμένες Νηπιαγωγείων που συμμετέχουν στο πρόγραμμα της Αυτοαξιόλογησης Εκπαιδευτικού Έργου (ΑΕΕ). Η συνάντηση θα πραγματοποιηθεί στην αίθουσα εκδηλώσεων της Ιεράς Μητρόπολης Σύρου.

Ρομπότ μαθαίνει στα αυτιστικά παιδιά τα συναισθήματα!

 

 

Ρομπότ μαθαίνει στα αυτιστικά παιδιά τα συναισθήματα.

Οι απλές λειτουργίες του Κασπάρ βοηθούν στην καθημερινή επαφή.

Η Ιντεν, ένα αυτιστικό κοριτσάκι συνήθιζε να απομακρύνεται όταν τα άλλα παιδιά της κρατούσαν το χέρι ή την αγκάλιαζαν. Αλλά εφέτος, το 4χρονο κορίτσι άρχισε να παίζει με τον Κάσπαρ, ένα φιλικό ρομπότ, που της μαθαίνει για τα συναισθήματα και τη φυσική επαφή και μπορεί πια να αγκαλιάζει και η ίδια τους άλλους.

«Είναι πολύ περισσότερο τρυφερή με τις φίλες της τώρα και θα κάνει ακόμη και την πρώτη κίνηση για μία αγκαλιά», δηλώνει η μητέρα της.

Το μικρό κορίτσι πηγαίνει σε ένα νηπιαγωγείο για αυτιστικά παιδιά στο βόρειο Λονδίνο, όπου ερευνητές φέρνουν ένα ρομπότ, στο μέγεθος ενός μικρού παιδιού μία φορά την εβδομάδα.

Τα παιδιά, ο αυτισμός των οποίων κυμαίνεται από ήπια έως σοβαρή μορφή, παίζουν με το ρομπότ περίπου 10 λεπτά συνοδεία ενός επιστήμονα, που ελέγχει το ρομπότ με τηλεκοντρόλ.

Το ρομπότ με το όνομα Κασπάρ είναι προγραμματισμένο να κάνει πράγματα όπως να χαμογελά, να γελά, να συνοφρυώνεται, να κλείνει το μάτι του και να ανοίγει την αγκαλιά του. Κατασκευάστηκε από επιστήμονες του Πανεπιστημίου του Χέρτφορντσιρ, με κόστος περίπου 2.100 δολάρια.

Υπάρχουν αρκετές εκδοχές του Κασπάρ, μεταξύ αυτών μία εξελιγμένη που μπορεί να παίζει Nintendo Wii. Το ρομπότ βρίσκεται ακόμη σε πειραματική φάση και οι ερευνητές ελπίζουν ότι μία ημέρα θα μπορέσει να κατασκευαστεί μαζικά έναντι λίγων εκατοντάδων δολαρίων.

«Τα παιδιά με αυτισμό δεν επικοινωνούν καλά με τους ανθρώπους γιατί δεν καταλαβαίνουν τις εκφράσεις του προσώπου», δηλώνει ο ερευνητής Μπεν Ρόμπινς, που ειδικεύεται στην εργασία με αυτιστικά παιδιά.

«Τα ρομπότ είναι πολύ πιο ασφαλή για αυτά διότι υπάρχουν λιγότερα, που πρέπει να ερμηνεύσουν και είναι πολύ προβλέψιμα».

Οι λειτουργίες του Κασπάρ είναι συγκεκριμένες: λέει «γεια σου, το όνομα μου είναι Κασπάρ. Ας παίξουμε μαζί», γελάει όταν ακουμπούν τα χέρια ή τα πόδια του, κουνάει τα χέρια του πάνω κάτω ή κρύβει το πρόσωπό του με τα χέρια του και φωνάζει πως πονάει όταν τον χτυπούν δυνατά, αντιδράσεις με τις οποίες τα παιδιά έχουν αρχίσει σιγά σιγά να εξοικειώνονται και να τις εκφράζουν από μόνα τους.

ΤΟ ΒΗΜΑ

Η εκπαίδευση στη Θράκη

http://www.enet.gr/?i=news.el.politikh&id=258960

Η εκπαίδευση στη Θράκη

Ενα εξαιρετικά ενδιαφέρον ντοκιμαντέρ θα προβληθεί πρώτη φορά αύριο το απόγευμα στις 7, στην Ταινιοθήκη της Ελλάδος (Ιερά Οδός 48 και Μεγάλου Αλεξάνδρου 134-136).

Πρόκειται για την παρουσίαση του προγράμματος για την εκπαίδευση των παιδιών της μειονότητας στη Θράκη, με τον χαρακτηριστικό τίτλο «Πρόσθεση, όχι αφαίρεση, πολλαπλασιασμός, όχι διαίρεση». Το φιλμ που σκηνοθέτησε ο Θάνος Αναστόπουλος θα σχολιάσουν ο συγγραφέας Γκαζμέντ Καπλάνι, ο δημοσιογράφος Παντελής Καψής, ο σκηνοθέτης Πάνος Κούτρας, ο Βοηθός Συνήγορος του Παιδιού Γιώργος Κούτρας, ο πρώην πρόεδρος της ΔΟΕ Δημήτρης Μπράτης, η κριτικός βιβλίου Κατερίνα Σχινά και ο εκπαιδευτικός Παύλος Χαραμής.

Δ. Ψ.

"Σεμινάριο Κατανόησης του Αυτιστικού Τρόπου Σκέψης" -ΑΘΗΝΑ: Σαβ. 19 Μαρτίου 2011

Σεμινάριο Κατανόησης του Αυτιστικού Τρόπου Σκέψης

Το "Σεμινάριο Κατανόησης του Αυτιστικού Τρόπου Σκέψης" πραγματοποιήται ως μια ημερίδα
από τις 10.30πμ - 6.30μμ, στην Αθήνα, Πρωτογέννους 8, στον 1ο όροφο.

Σαβ. 19 Μαρτίου 2011

'Οσοι ενδιαφέρεστε για το σεμινάριο παρακαλώ
στείλτε ένα εμαιλ στο info@aspergerhellas.org με τα εξής στοιχεία σας:- Ονοματεπώνυμο (στα ελληνικά με μικρά γράμματα και σωστό τονισμό για να καταγραφεί και σωστά στη βεβαίωση συμμετοχής σας)
- τηλέφωνο επικοινωνίας (σταθερό και κινητό αν γίνεται)
- επάγγελμα/ειδικότητα (αν είσαστε ειδικός ή φοιτητής) ή/και αναφορά αν είσαστε γονέαςαυτιστικού παιδιού
- ποσό και ημερομηνία της κατάθεσής σας (παρακαλώ φυλάξτε και φέρτε την απόδειξη κατάθεσης
μαζι σας στο σεμινάριο ώστε να σας δωθεί η βεβαίωση συμμετοχής σας!).Το πρόγραμμα του σεμιναρίου:10.30πμ - 12μμ: "Εισαγωγή στον Αυτισμό και το Σύνδρομο 'Ασπεργκερ"Καθηγητής Τόνυ 'Αττγουντ, Κλινικός Ψυχολόγος
(βίντεο απο το σεμινάριο που έγινε στις 22-24/5/09)
-----Διάλειμμα-----12.30 - 2.00μμ: "Νοητικές Ικανότητες: 'Ενας διαφορετικός τρόπος σκέψης και μάθησης" Καθηγητής Τόνυ 'Αττγουντ, Κλινικός Ψυχολόγος
(βίντεο απο το σεμινάριο που έγινε στις 22-24/5/09)
-----Διάλειμμα για Γεύμα-----3.00 - 4.30μμ: "Ο Αυτισμός και το Σύνδρομο 'Ασπεργκερ: Τρόπος Σκέψης και Επικοινωνίας" Ηλέκτρα Αναγνωστοπούλου, Εξελικτική ΨυχολόγοςΠέρλα Μεσσίνα, Πρόεδρος του Συλλόγου και Αυτιστική Ενήλικας
-----Διάλειμμα-----5.00 - 5.45μμ: Βιωματικό Εργαστήριο
5.45 - 6.30μμ: Ανοιχτή Συζήτηση6.30μμ Τέλος ΣεμιναρίουΤο κόστος του σεμιναρίου:Για να καλύψουμε τα έξοδα διοργάνωσης του σεμιναρίου σας παρακαλέσουμε να μας βοηθήσετε με
ένα ποσό από 35 ευρώ και άνω. Με μιά κατάθέση 50 ευρώ και άνω, γίνεστε αυτόματα και ομότιμο
ή τακτικό μέλος του Συλλόγου μας. Δείτε το καταστατικό μας για περισσότερες πληροφορίες σχετικά
με την ιδιότητα του μέλους.

Η συνεισφορά σας θα μας βεβαιώσει για την σοβαρότητα του ενδιαφέροντός σας για αυτό το σεμινάριο.
Μπορείτε να καταθέσετε το ποσό μέχρι και την Παρασκευή 11/3/11 στον λογαριασμό της
Εθνικής Τράπεζας 121/765809-54 ή ΙΒΑΝ: GR83 0110 1210 0000 1217 6580 954.
Δικαιούχος: Πέρλα Μεσσίνα.

Αν κάνετε τη κατάθεση μετά που στείλατε το email με τα στοιχεία σας, στείλτε μας ένα δεύτερο email
με το όνοματεπώνυμό σας, την ημερομηνία που κάνατε την κατάθεση, και το ποσό της χορηγίας σας
ώστε να επιβεβαιώσετε την συμμετοχή σας.

Φυλάξτε την απόδειξη κατάθεσης σας και φέρτε την μαζί σας στο σεμινάριο.
Θα δωθούν και βεβαιώσεις συμμετοχής στο τέλος του σεμιναρίου.

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΥ ΠΙΝΑΚΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ

ΑΘΗΝΑ, ΜΑΡΑΣΛΕΙΟ: Σάββατο, 12 Μαρτίου · 9:00 π.μ. - 2:00 μ.μ.

Στο Μαράσλειο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης διοργανώνεται μια ημερίδα που αφορά στην παιδαγωγική αξιοποίηση του διαδραστικού πίνακα στην Εκπαίδευση από το Πανεπιστήμιο έως το...Νηπιαγωγείο.

Τίθενται επιστημολογικά ζητήματα αξιοποίησης του διαδραστικού πίνακα, θεωρητικές και μεθοδολογικές προσεγγίσεις, κοινωνικο-πολιτικοί προβληματισμοί. Παρουσιάζονται παιδαγωγικές εφαρμογές και διενεργούνται εκπαιδευτικά σενάρια αξιοποίησής του. Ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται στην αξιοποίηση του διαδραστικού πίνακα στην Ειδική Αγωγή.

ΤΟ ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΥΠ.Δ.Β.Μ.Θ.

ΤΟ ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ- ΥΠ.Δ.Β.Μ.Θ.
για δημοτικό, γυμνάσιο, λύκειο

Μαθήματα χωρίς σύνορα με ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌ ΛΕΞΙΚΟ
ΗΛ. ΜΟΡΦΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ κ.ά