«Από τα σπήλαια στα e-books»

«Από τα σπήλαια στα e-books»

Εκπαιδευτικά προγράμματα από τη Βιβλιοθήκη του Ιδρύματος Ευγενίδου

Ίδρυμα Ευγενίδου 06.09.2010 έως 01.06.2011

Τα προγράμματα γίνονται καθημερινά πρωινές ώρες κατόπιν συνεννόησης.

Θέμα του πρώτου εργαστηρίου είναι «Γνωριμία μαθητών με τη Βιβλιοθήκη», του δεύτερου «Η ιστορία της Βιβλιοδεσίας», ενώ του τρίτου «Η ιστορική διαδρομή της Βιβλιοδεσίας». Στόχος των εργαστηρίων είναι να φέρουν τα παιδιά σε γνωριμία με τον χώρο του Βιβλίου μέσα από πρωτότυπες δραστηριότητες, που κεντρίζουν το ενδιαφέρον και αναπτύσσουν την αγάπη τους για το βιβλίο και το θεσμό της Βιβλιοθήκης.

«Γνωριμία μαθητών με τη Βιβλιοθήκη»

Οι μαθητές εξοικειώνονται με τους τρόπους οργάνωσης μίας σύγχρονης βιβλιοθήκης, τους τρόπους αναζήτησης και εντοπισμού πληροφοριών στο έντυπο και ηλεκτρονικό υλικό της και έρχονται σε άμεση επαφή με όλες τις υπηρεσίες που μπορεί να τους παρέχει. Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου οι μαθητές καλούνται να αναζητήσουν μόνοι τους τις βιβλιογραφικές πηγές που χρειάζονται και να συγκεντρώσουν το κατάλληλο υλικό, ώστε να ολοκληρώσουν τις σχολικές εργασίες τους στους χώρους της Βιβλιοθήκης. Το εργαστήριο μπορεί να διαρκέσει από 1 έως 3 ώρες.

«Η ιστορία της γραφής»

Το εκπαιδευτικό αυτό πρόγραμμα ταξιδεύει τους μαθητές πίσω στο χρόνο, μέσα από τα μονοπάτια της ιστορίας της γραφής και από την μία παρουσιάζει την ιστορική εξέλιξη της γραφής, ενώ από την άλλη δίνει στα παιδιά την ευκαιρία για μια δημιουργική ενασχόληση και γνωριμία τους παιδιών με τα υλικά της γραφής. Οι μαθητές καλούνται να ακολουθήσουν τη διαδρομή από τις σπηλαιογραφίες στην ανακάλυψη της σφηνοειδούς, τα ιερογλυφικά της Αιγύπτου, τη γέννηση του ελληνικού αλφαβήτου, την εφεύρεση της τυπογραφίας, μέχρι (τα βιβλία χωρίς χαρτί και μελάνι) τις ηλεκτρονικές συσκευές ανάγνωσης (e-book readers).Με την ευκαιρία αυτή, θα γράψουν σε πηλό, σε κερί, σε πάπυρο, σε περγαμηνή αλλά και σε γραφομηχανή. Θα μάθουν πώς κατασκευάζονταν αυτά τα υλικά και θα γράψουν με καλαμένια και ξύλινη γραφίδα, με πένες αλλά και με φτερά χήνας! Το εργαστήριο διαρκεί 1½ ώρα.

«Η ιστορική διαδρομή της Βιβλιοδεσίας»

Τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν παλαιούς και νεότερους τύπους βιβλιοδεσίας. Θα χρησιμοποιήσουν εργαλεία και μηχανήματα της βιβλιοδετικής τέχνης, θα έρθουν σε επαφή με διάφορα είδη δέρματος και χαρτιού και θα φτιάξουν το δικό τους βιβλίο. Ξεκινώντας από το ράψιμο των φύλλων στο παραδοσιακό τεζάκι, θα παρακολουθήσουν τη γοητευτική διαδικασία μέσα από την οποία μεμονωμένα χαρτιά μεταμορφώνονται σε βιβλίο! Και βέβαια θα ανακαλύψουν ότι το βιβλίο δεν είναι μόνο ένα μέσο για να ταξιδεύουν οι ιστορίες και οι σκέψεις μας αλλά μπορεί να είναι και ένα έργο τέχνης! Το εκπαιδευτικό «Η ιστορία της Βιβλιοδεσίας», σχεδιάζει και υλοποιεί ο κος Νίκος Καραμέτος, είναι βιβλιοδέτης τέχνης και συντηρητής παλαιών βιβλίων και χειρογράφων και διαρκεί 1 ½ ώρα.

Εκπαιδευτικά προγράμματα από τη Βιβλιοθήκη του Ιδρύματος Ευγενίδου
Ίδρυμα Ευγενίδου
Λεωφόρος Συγγρού 387, Π. Φάληρο, Τηλ: +30-210-9469600 , http://www.eugenfound.edu.gr

Πληροφορίες

Η συμμετοχή στα εκπαιδευτικά προγράμματα είναι δωρεάν και γίνεται κατόπιν συνεννόησης του σχολείου με τον κο Κουρουβακάλη στο τηλέφωνο 210-9469634, ή στα τηλέφωνα της Βιβλιοθήκης 210-9469631 και 632. Οι σχολικές ομάδες μπορούν να επιλέξουν να παρακολουθήσουν, ένα ή και τα δύο προγράμματα μαζί ανάλογα με τον διαθέσιμο χρόνο τους.


http://www.elculture.gr/

Εγκαινιάζεται συνεργασία του Υπουργείου Παιδείας με το Εθνικό Κέντρο Βιβλίου για την προώθηση της φιλαναγνωσίας

Εγκαινιάζεται συνεργασία του Υπουργείου Παιδείας με το Εθνικό Κέντρο Βιβλίου για την προώθηση της φιλαναγνωσίας

Στο πλαίσιο της λειτουργίας των 800 Δημοτικών Σχολείων με ενιαίο αναμορφωμένο πρόγραμμα, που τέθηκε σε εφαρμογή τη Δευτέρα, 13/09/2010, εισάγονται στοχευμένα προγράμματα φιλαναγνωσίας, σε πρώτη φάση για τις Α΄ και Β΄ τάξεις του Δημοτικού Σχολείου. Για την υλοποίηση των συγκεκριμένων προγραμμάτων αυξάνεται κατά μία ώρα το γλωσσικό μάθημα στις τάξεις αυτές.

Τα προγράμματα φιλαναγνωσίας διαμορφώθηκαν από το Εθνικό Κέντρο Βιβλίου (ΕΚΕΒΙ) και συνοδεύονται από αναλυτικές οδηγίες για την εφαρμογή τους, οι οποίες εστάλησαν στα σχολεία την περασμένη εβδομάδα.

Σκοπός της φιλαναγνωσίας είναι η εξοικείωση του μικρού μαθητή με το βιβλίο και την ανάγνωση και η σταδιακή εδραίωση μιας φιλικής σχέσης με το λογοτεχνικό βιβλίο. Στόχος είναι ο μαθητής να αναπτύξει την κριτική και δημιουργική του σκέψη, να δραστηριοποιήσει τη φαντασία και την εφευρετικότητά του, να εμπλουτίσει την αισθητική του καλλιέργεια, να δοκιμάσει τα συναισθήματά του αναπτύσσοντας τη συναισθηματική του νοημοσύνη, να καλλιεργήσει τη γλωσσική του έκφραση με έμμεσο και βιωματικό τρόπο και εν κατακλείδι να συγκροτήσει ολόπλευρα την προσωπικότητά του.

Μέσα όμως από τη διαδικασία της φιλαναγνωσίας επιτυγχάνονται και επιμέρους στόχοι, όπως:
• καλλιέργεια αναγνωστικής απόλαυσης
• άσκηση της δεξιότητας της προσεκτικής ακρόασης και ως εκ τούτου πρόληψη φαινομένων διάσπασης προσοχής, όταν δεν οφείλεται σε παθογόνα αίτια, που είναι πολύ συχνή στις μικρές τάξεις του δημοτικού σχολείου
• καλλιέργεια δεξιότητας αναδιήγησης ιστοριών, συναισθημάτων ή καταστάσεων
• ανάπτυξη δυνατότητας κατανόησης κειμένου
• ανάπτυξη συνεργατικής ικανότητας
• ανάπτυξη επικοινωνιακής ικανότητας
• αφηγηματική ικανότητα
• εξοικείωση με τη λειτουργία ομάδων
• δημιουργία κλίματος συντροφικότητας και δημιουργικότητας μέσα στην τάξη, η οποία σταματά να αποτελεί ένα άθροισμα μεμονωμένων μαθητών αλλά γίνεται μια «κοινότητα αναγνωστών»

Ιδιαίτερα σημαντικό εργαλείο στα χέρια του εκπαιδευτικού αποτελούν τα εκπαιδευτικά προγράμματα που λειτουργεί το ΕΚΕΒΙ.
Ενδεικτικά προτείνονται:

• Αξιοποίηση του νέου κόμβου του ΕΚΕΒΙ, για παιδιά (http://www.mikrosanagnostis.gr/).
• Χρήση του προγράμματος «Συγγραφείς και εικονογράφοι στα σχολεία».
• Δημιουργία Λεσχών Ανάγνωσης για παιδιά.
• Συμμετοχή των τάξεων στο πρόγραμμα εκδηλώσεων της Έκθεσης Παιδικού Βιβλίου στην Αθήνα (στα τέλη Ιανουαρίου) και στην «Παιδική Γωνιά» της Διεθνούς Έκθεσης Βιβλίου Θεσσαλονίκης (μεταξύ Απριλίου-Μαΐου).
•  Συνεργασία για τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου (23 Απριλίου).

ΜΕΙΖΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ: ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΚΑΛΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ

ΜΕΙΖΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ: ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΚΑΛΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ

Στο πλαίσιο του Μείζονος Προγράμματος Επιμόρφωσης καλούμε τα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας (εκπαιδευτικούς, σχολικούς συμβούλους,στελέχη της διοίκησης ) όλων των βαθμίδων είτε μεμονωμένα είτε σε ομάδες να αποστείλουν σχέδια Καλών Διδακτικών Πρακτικών, τα οποία ενδεχομένως χρησιμοποίησαν ή χρησιμοποιούν στη σχολική μονάδα όπου εργάζονται (Νηπιαγωγείο, Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο, ΤΕΕ κτλ.).

Τα Σχέδια Καλών Διδακτικών Πρακτικών που θα επιλεγούν θα αποτελέσουν μέρος του επιμορφωτικού υλικού του Μείζονος Προγράμματος Επιμόρφωσης.

ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ 25 Οκτωβρίου 2010

Αναλυτικές Πληροφορίες στο www.epimorfosi.edu.gr

2η έκθεση για το e-Learning στην Ελλάδα

2η έκθεση για το e-Learning στην Ελλάδα

e-Learning Expo 2010
Ηλεκτρονική Μάθηση για μια καλύτερη ποιότητα ζωής και κοινωνική ευημερία

2 & 3 Οκτωβρίου, Εκπαιδευτικό Κέντρο Εθνικής Τράπεζας της Ελλάδος, Γλυφάδα, Αθήνα

Για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά διοργανώνεται στις 2 & 3 Οκτωβρίου η e-Learning Expo,η κύρια έκθεση για τα προϊόντα και τις υπηρεσίες ηλεκτρονικής μάθησης στην Ελλάδα. Η e-Learning Expo 2010 διοργανώνεται στο υψηλής αισθητικής και λειτουργικότητας Εκπαιδευτικό Κέντρο Εθνικής Τράπεζας της Ελλάδος στη Γλυφάδα.

Η θεματολογία της φετινής έκθεσης είναι «Ηλεκτρονική Μάθηση για μια καλύτερη ποιότητα ζωής και κοινωνική ευημερία (e-Learning for a better quality of life and social well being)». Η έκθεση e-Learning Expo 2010 συμπεριλαμβάνεται στις δράσεις της χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Έτους για την καταπολέμηση της φτώχιας και του κοινωνικού αποκλεισμού.

Μετά την πολύ μεγάλη οργανωτική επιτυχία της περσινής έκθεσης, διοργανώνεται και φέτος η έκθεση e-Learning Expo 2010 με σκοπό να παρουσιαστούν από κορυφαίες εταιρίες και οργανισμούς που δραστηριοποιούνται στη διαρκώς ανερχόμενη αγορά της ηλεκτρονικής μάθησης καινοτόμα προϊόντα λογισμικού (educational software) και υλικού (educational devices), διαδικτυακές υπηρεσίες εκπαίδευσης και κατάρτισης καθώς και διαδραστικό ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό για όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης και κατάρτισης.

Η έκθεση e-Learning Expo απευθύνεται σε:
• Συμβούλους εκπαίδευσης και κατάρτισης
• Στελέχη Εταιριών και Οργανισμών Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών
• Στελέχη Ανάπτυξης Ανθρωπίνου Δυναμικού
• Ανώτατα Διοικητικά Στελέχη Οργανισμών
• Ερευνητές και Επιστήμονες της Ηλεκτρονικής Μάθησης
• Γονείς, εκπαιδευτικούς, μαθητές, φοιτητές, σπουδαστές
• Προσωπικό Δημοσίου και Ιδιωτικού Τομέα

Η έκθεση e-Learning Expo στοχεύει στο να αποτελέσει ένα πεδίο ανταλλαγής τεχνογνωσίας,ανοικτής συζήτησης και συνεργασίας σχετικά με τις καινοτόμες προσεγγίσεις στην εκπαίδευση καθώς και τη δια βίου μάθηση. Στην έκθεση θα πραγματοποιηθούν, τεχνολογικές παρουσιάσεις,ανοιχτές συζητήσεις με ανταλλαγή τεχνογνωσίας, επιδείξεις εκπαιδευτικού λογισμικού, προβολή μαθησιακού περιεχομένου, εκπαιδευτικών παιχνιδιών και εξοπλισμού ηλεκτρονικής μάθησης.

Την 1η ημέρα της έκθεσης, το Σάββατο 2 Οκτωβρίου θα πραγματοποιηθεί διεθνής επιστημονική ημερίδα με θέμα «e-Learning for a better quality of life and social well being» με προσκεκλημένους καταξιωμένους ομιλητές. Η ημερίδα είναι υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων.

Την 2η ημέρα της έκθεσης θα πραγματοποιηθούν παράλληλες επιστημονικές εκδηλώσεις και συζητήσεις στρογγυλής τράπεζας σχετικά με τις τρέχουσες εξελίξεις στην Ελλάδα αναφορικά με την ηλεκτρονική μάθηση και την τεχνολογικά υποστηριζόμενη κατάρτιση και παρουσιάσεις προϊόντων και υπηρεσιών.

Η θεματολογία των συζητήσεων στρογγυλής τράπεζας θα αφορά:
• Αξιοποίησης των Ανοικτών Εκπαιδευτικών Πηγών στη ψηφιακή τάξη
• Σχολική καινοτομία
• Χρηματοδοτήσεις έργων για υπηρεσίες Ηλεκτρονικής Μάθησης και η βιωσιμότητα των επενδύσεων
• Επαγγελματικά περιγράμματα και σχεδιασμός πιστοποιημένων προγραμμάτων δια βίου μάθησης
• «Πράσινη» τεχνολογική υποδομή στους εκπαιδευτικούς οργανισμούς
• Μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών για τις ΤΠΕ στην εκπαίδευση
• Αναπτυξιακοί Στόχοι της Χιλιετίας: Ο εκπαιδευτικός ρόλος των μη κυβερνητικών οργανώσεων
• Αξιοποίηση των διαδικτυακών τεχνολογιών στην επιμόρφωση του Ανθρώπινου Δυναμικού των επιχειρήσεων
• Learning 2.0: Εφαρμογές Web 2.0 (blogs and twitter, social networks, bookmarking κα) στην εκπαίδευση
• Ψηφιακές Τεχνολογίες στην Διδασκαλία και την Εκμάθηση Ξένων Γλωσσών
• 10 και 1 δωρεάν εργαλεία της Microsoft για πρωτοποριακή εκπαίδευση: Κατακτήστε την τάξη με δημιουργικό τρόπο
• Neoset e-Learning: μια καινοτόμος δράση στην εκπαίδευση του ανθρώπινου δυναμικού

Η έκθεση είναι ανοιχτή στο κοινό. Ώρες λειτουργίας της έκθεσης Σάββατο και Κυριακή
10:00-19:00.

Λεπτομέρειες και περισσότερες πληροφορίες υπάρχουν στην ιστοσελίδα
http://www.elearningexpo.gr/

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΧ. ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΣΤΗΝ ΝΗΣΟ ΙΟ 23-25/9/2010

Στην Ίο θα πραγματοποιήσω απογευματινές παιδαγωγικές συναντήσεις με θέμα «Διδακτική μεθοδολογία Γλωσσικού μαθήματος στο δημοτικό σχολείο» στις 23/9/2010 και στις 24/9/2010 με θέμα «Διδακτική μεθοδολογία Μαθηματικών στο δημοτικό σχολείο».  Καλούνται οι κ.κ. συνάδερφοι προαιρετικά να συμμετάσχουν.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ- ΕΛΛΑΔΑ- ΚΥΚΛΑΔΕΣ- ΙΟΣ

http://revit.cti.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=14&Itemid=1
Οι Ευρωπαίοι πολίτες που ζουν σε απομακρυσμένες αγροτικές ή νησιωτικές περιοχές , δεν έχουν συνήθως τη δυνατότητα να απολαμβάνουν τις ίδιες εκπαιδευτικές ευκαιρίες που έχουν στη διάθεσή τους οι κάτοικοι μεγαλύτερων πόλεων . Τόσο οι νέοι μαθητές , όσο και οι ενήλικες των περιοχών αυτών , έχουν πολύ λιγότερες ευκαιρίες για μάθηση .

Ο κύριος στόχος του έργου αυτού , είναι να αποδειχθεί στην πράξη ότι είναι δυνατόν και οικονομικά εφικτό να αυξήσουμε ουσιαστικά τις λιγοστές και συχνά άστοχες εκπαιδευτικές ευκαιρίες που κατά κανόνα παρέχονται στους κατοίκους τον απομακρυσμένων ορεινών και νησιωτικών περιοχών της ΕΕ :

• μέσα από τη σύγχρονη , βασισμένη στις Τεχνολογίες της Πληροφορίας και Επικοινωνίας ( ΤΠΕ ) , εξ αποστάσεως εκπαίδευση και επιμόρφωση για τους μικρούς μαθητές και ενήλικους κατοίκους

• μέσα από μια τεχνολογικά και μεθοδολογικά καινοτόμο προσέγγιση

• με την αξιοποίηση της υπάρχουσας υποδομής σε σχολεία που σταδιακά εγκαταλείπονται και ερημώνουν και την αναζωογόνηση της λειτουργίας τους , ώστε να αποτελέσουν τοπικούς πυρήνες μάθησης για όλους

• με την ανάπτυξη συνεργασίας για μαθησιακούς σκοπούς , μεταξύ σχολείων , κέντρων επιμόρφωσης , εταιριών , ερευνητικών κέντρων και πανεπιστημίων , με κοινό στόχο και όφελος εποικοδομητικά μαθήματα και εκπαιδευτικές δραστηριότητες

• με τη δημιουργία δειγμάτων εκπαιδευτικού υλικού , το οποίο θα ισχύει και πέραν του τέλους του έργο

Προς την επίτευξη αυτού του στόχου , το παρόν έργο αποσκοπεί στον σχεδιασμό και την υλοποίηση ενός βασισμένου στις ΤΠΕ , εξ αποστάσεως μάθησης πλαισίου , το οποίο θα ενσωματώνει και θα αξιοποιεί τις νέες τάσεις στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση , κυρίως τα εργαλεία και τις λειτουργίες e -Learning 2.0 ( π.χ. blogs, wikis , λογισμικά κοινωνικής δικτύωσης , το podcasting ), τα οποία έχουν προκύψει από τις εξελίξεις που αφορούν στο Web 2.0 , στο χώρο των ΤΠΕ , και σχετίζονται με την αλληλεπίδραση , τη δημιουργία , το διαμοιρασμό και την επαναχρησιμοποίηση της πληροφορίας για τη δια - βίου μάθηση , η οποία θα συμβάλει στον μετασχηματισμό της νοοτροπίας της απομακρυσμένης κοινότητας , από αυτή ενός λησμονημένου κατοίκου μιας ξεχασμένης περιοχής , σε αυτήν ενός ενεργού Ευρωπαίου πολίτη , με σεβασμό προς τις γλωσσικές και πολιτισμικές διαφορές .

Συνεπώς , στο έργο αναπτύσσονται μεθοδολογίες για ένα συνολικό , ανοικτό , μαθητο - κεντρικό , βασισμένο στις ΤΠΕ , πλαίσιο εξ αποστάσεως μάθησης , το οποίο :

• επιτρέπει στους κατοίκους μιας απομακρυσμένης και γεωγραφικά αποκλεισμένης κοινότητας να προσδιορίσουν τις μαθησιακές τους ανάγκες

• επιτρέπει σε εκπαιδευτικούς να σχεδιάσουν , να δημιουργήσουν και να παραδώσουν κατάλληλο εκπαιδευτικό υλικό

• προσφέρει μια δικτυακή Υπηρεσία εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης , η οποία παρέχει εργαλεία για την οργάνωση και διαχείριση μαθημάτων , για την πρόσβαση και ανάκτηση , τη δημιουργία και αποθήκευση εκπαιδευτικού υλικού , κοινωνικά εργαλεία για την επικοινωνία με άλλες κοινότητες και τη δημιουργία ευρύτερων συνδεδεμένων κοινοτήτων στο διαδίκτυο , με κοινές εκπαιδευτικές ανάγκες και ενδιαφέροντα , σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο

• έναν αριθμό πρότυπων μαθημάτων που έχουν υλοποιηθεί , και το αντίστοιχο εκπαιδευτικό υλικό , τα οποία θα είναι διαθέσιμα για άλλες κοινότητες που ενδιαφέρονται για τα μαθησιακά αντικείμενα που πραγματεύονται .

Το έργο απευθύνεται στη Σχολική Εκπαίδευση και στην Εκπαίδευση Ενηλίκων . Ωστόσο , επειδή το εξ αποστάσεως μοντέλο που προτείνεται είναι ανοικτό στη σύλληψή του , υπάρχει η δυνατότητα να επεκταθεί και να προσαρμοστεί και για άλλες βαθμίδες εκπαίδευσης ( Επαγγελματική , Τριτοβάθμια εκπαίδευση ) .

20/09/2010 ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ – ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ & ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΣ ΜΗΤΡΩΟΥ ΚΣΕ

20/09/2010 ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ – ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ & ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΣ ΜΗΤΡΩΟΥ ΚΣΕ

Δημοσιεύθηκε σήμερα από τον Ο.ΕΠ.ΕΚ., ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ για τον εμπλουτισμό και την επικαιροποίηση του Μητρώου Κέντρων Στήριξης Επιμόρφωσης (Κ.Σ.Ε.) των Πράξεων με τίτλο «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» που είναι ενταγμένες στους Άξονες Προτεραιότητας 1, 2 και 3 του Ε.Π. "Εκπαίδευση & Δια Βίου Μάθηση". Ο Ο.ΕΠ.ΕΚ., στο πλαίσιο της υλοποίησης του Υποέργου 1 με τίτλο «Διοίκηση, Οργάνωση και Διαχείριση», απευθύνει την παρούσα Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος προκειμένου: Να προκαλέσει την εκδήλωση ενδιαφέροντος με την υποβολή αιτήσεων από φορείς, οι οποίοι εφόσον πιστοποιηθούν θα λειτουργήσουν ως Κέντρα Επιμόρφωσης (ΚΣΕ), για τις ανάγκες υλοποίησης των προαναφερόμενων Πράξεων. Οι φορείς που υλοποίησαν προγράμματα κατά την πρώτη περίοδο επιμόρφωσης (Φεβρουάριος – Ιούνιος 2010) δεν απαιτείται να υποβάλουν νέα αίτηση δεδομένου ότι έχουν ήδη υποβληθεί σε τεχνικό έλεγχο υποδομών, εκτός αν υπάρχει ανάγκη επικαιροποίησης των στοιχείων που αφορούν στις υποδομές τους. Οι φορείς που ήδη έχουν εκδηλώσει ενδιαφέρον στο πλαίσιο προπαρασκευαστικών ενεργειών, σύμφωνα με Ανακοίνωση – Πρόσκληση που αφορά στο διάστημα από 28/6/2010 μέχρι και 15/9/2010, καλούνται να κοινοποιήσουν το πρωτότυπο της αίτησης τους στον ΟΕΠΕΚ. Προθεσμία υποβολής αιτήσεων είναι η 05-10-2010. Οι ενδιαφερόμενοι φορείς μπορούν να «κατεβάσουν» το πλήρες περιεχόμενο της Πρόσκλησης, συνοδευόμενο από οδηγίες και παραρτήματα, εδώ.

20/09/2010 ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ – ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ & ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΣ ΜΗΤΡΩΟΥ ΚΣΕ

Δημοσιεύθηκε σήμερα από τον Ο.ΕΠ.ΕΚ., ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ για τον εμπλουτισμό και την επικαιροποίηση του Μητρώου Κέντρων Στήριξης Επιμόρφωσης (Κ.Σ.Ε.) των Πράξεων με τίτλο «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» που είναι ενταγμένες στους Άξονες Προτεραιότητας 1, 2 και 3 του Ε.Π. "Εκπαίδευση & Δια Βίου Μάθηση". Ο Ο.ΕΠ.ΕΚ., στο πλαίσιο της υλοποίησης του Υποέργου 1 με τίτλο «Διοίκηση, Οργάνωση και Διαχείριση», απευθύνει την παρούσα Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος προκειμένου: Να προκαλέσει την εκδήλωση ενδιαφέροντος με την υποβολή αιτήσεων από φορείς, οι οποίοι εφόσον πιστοποιηθούν θα λειτουργήσουν ως Κέντρα Επιμόρφωσης (ΚΣΕ), για τις ανάγκες υλοποίησης των προαναφερόμενων Πράξεων. Οι φορείς που υλοποίησαν προγράμματα κατά την πρώτη περίοδο επιμόρφωσης (Φεβρουάριος – Ιούνιος 2010) δεν απαιτείται να υποβάλουν νέα αίτηση δεδομένου ότι έχουν ήδη υποβληθεί σε τεχνικό έλεγχο υποδομών, εκτός αν υπάρχει ανάγκη επικαιροποίησης των στοιχείων που αφορούν στις υποδομές τους. Οι φορείς που ήδη έχουν εκδηλώσει ενδιαφέρον στο πλαίσιο προπαρασκευαστικών ενεργειών, σύμφωνα με Ανακοίνωση – Πρόσκληση που αφορά στο διάστημα από 28/6/2010 μέχρι και 15/9/2010, καλούνται να κοινοποιήσουν το πρωτότυπο της αίτησης τους στον ΟΕΠΕΚ. Προθεσμία υποβολής αιτήσεων είναι η 05-10-2010. Οι ενδιαφερόμενοι φορείς μπορούν να «κατεβάσουν» το πλήρες περιεχόμενο της Πρόσκλησης, συνοδευόμενο από οδηγίες και παραρτήματα, εδώ.

20/09/2010 ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ – ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ & ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΣ ΜΗΤΡΩΟΥ ΚΣΕ

Δημοσιεύθηκε σήμερα από τον Ο.ΕΠ.ΕΚ., ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ για τον εμπλουτισμό και την επικαιροποίηση του Μητρώου Κέντρων Στήριξης Επιμόρφωσης (Κ.Σ.Ε.) των Πράξεων με τίτλο «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» που είναι ενταγμένες στους Άξονες Προτεραιότητας 1, 2 και 3 του Ε.Π. "Εκπαίδευση & Δια Βίου Μάθηση". Ο Ο.ΕΠ.ΕΚ., στο πλαίσιο της υλοποίησης του Υποέργου 1 με τίτλο «Διοίκηση, Οργάνωση και Διαχείριση», απευθύνει την παρούσα Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος προκειμένου: Να προκαλέσει την εκδήλωση ενδιαφέροντος με την υποβολή αιτήσεων από φορείς, οι οποίοι εφόσον πιστοποιηθούν θα λειτουργήσουν ως Κέντρα Επιμόρφωσης (ΚΣΕ), για τις ανάγκες υλοποίησης των προαναφερόμενων Πράξεων. Οι φορείς που υλοποίησαν προγράμματα κατά την πρώτη περίοδο επιμόρφωσης (Φεβρουάριος – Ιούνιος 2010) δεν απαιτείται να υποβάλουν νέα αίτηση δεδομένου ότι έχουν ήδη υποβληθεί σε τεχνικό έλεγχο υποδομών, εκτός αν υπάρχει ανάγκη επικαιροποίησης των στοιχείων που αφορούν στις υποδομές τους. Οι φορείς που ήδη έχουν εκδηλώσει ενδιαφέρον στο πλαίσιο προπαρασκευαστικών ενεργειών, σύμφωνα με Ανακοίνωση – Πρόσκληση που αφορά στο διάστημα από 28/6/2010 μέχρι και 15/9/2010, καλούνται να κοινοποιήσουν το πρωτότυπο της αίτησης τους στον ΟΕΠΕΚ. Προθεσμία υποβολής αιτήσεων είναι η 05-10-2010. Οι ενδιαφερόμενοι φορείς μπορούν να «κατεβάσουν» το πλήρες περιεχόμενο της Πρόσκλησης, συνοδευόμενο από οδηγίες και παραρτήματα, εδώ.

http://b-epipedo2.cti.gr/

Δημοσιεύθηκε σήμερα από τον Ο.ΕΠ.ΕΚ., ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ για τον εμπλουτισμό και την επικαιροποίηση του Μητρώου Κέντρων Στήριξης Επιμόρφωσης (Κ.Σ.Ε.) των Πράξεων με τίτλο «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» που είναι ενταγμένες στους Άξονες Προτεραιότητας 1, 2 και 3 του Ε.Π. "Εκπαίδευση & Δια Βίου Μάθηση".

Ο Ο.ΕΠ.ΕΚ., στο πλαίσιο της υλοποίησης του Υποέργου 1 με τίτλο «Διοίκηση, Οργάνωση και Διαχείριση», απευθύνει την παρούσα Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος προκειμένου:

Να προκαλέσει την εκδήλωση ενδιαφέροντος με την υποβολή αιτήσεων από φορείς, οι οποίοι εφόσον πιστοποιηθούν θα λειτουργήσουν ως Κέντρα Επιμόρφωσης (ΚΣΕ), για τις ανάγκες υλοποίησης των προαναφερόμενων Πράξεων.

Οι φορείς που υλοποίησαν προγράμματα κατά την πρώτη περίοδο επιμόρφωσης (Φεβρουάριος – Ιούνιος 2010) δεν απαιτείται να υποβάλουν νέα αίτηση δεδομένου ότι έχουν ήδη υποβληθεί σε τεχνικό έλεγχο υποδομών, εκτός αν υπάρχει ανάγκη επικαιροποίησης των στοιχείων που αφορούν στις υποδομές τους.

Οι φορείς που ήδη έχουν εκδηλώσει ενδιαφέρον στο πλαίσιο προπαρασκευαστικών ενεργειών, σύμφωνα με Ανακοίνωση – Πρόσκληση που αφορά στο διάστημα από 28/6/2010 μέχρι και 15/9/2010, καλούνται να κοινοποιήσουν το πρωτότυπο της αίτησης τους στον ΟΕΠΕΚ.

Προθεσμία υποβολής αιτήσεων είναι η 05-10-2010.

Οι ενδιαφερόμενοι φορείς μπορούν να «κατεβάσουν» το πλήρες περιεχόμενο της Πρόσκλησης, συνοδευόμενο από οδηγίες και παραρτήματα, εδώ.

Για πληροφορίες και διευκρινίσεις, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνούν ηλεκτρονικά μέσω του δικτυακού κόμβου

http://b-epipedo2.cti.gr/ → (Επιλογή) Help Desk → (Επιλογή) Έντυπο Υποβολής Ερωτήματος.

7ο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή « Οι ΤΠΕ στην Εκπαίδευση » ( HCICTE 2010)

Ο 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή « Οι ΤΠΕ στην Εκπαίδευση » ( HCICTE 2010) είναι το επίσημο επιστημονικό συνέδριο του Πανελλήνιος Σύλλογος των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση ( HAICTE ) που έχει ως στόχο να αντιμετωπίσει τα κύρια θέματα που προκαλούν ανησυχία στο εσωτερικό των ΤΠΕ στην εκπαίδευση και την e-Learning . Οργανώνεται από την

Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής , Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου

Πανελλήνιος Σύλλογος των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

Υπό την αιγίδα του

Υπουργείο Παιδείας, δια βίου μάθησης και Θρησκευμάτων

υποστηρίζονται από το

Ερευνητικό Ακαδημαϊκό Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών

 http://korinthos.uop.gr/~hcicte10/HCICTE10%20Programme_En.pdf

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΣΧ. ΣΥΜΒΟΥΛΟ

mkarampela@sch.gr