"ΑΡΧΙΠΕΛΑΓΟΣ"- ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΘΑΛΑΣΣΙΑΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ

<a href="http://www.archipelago.gr/el/%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B9%CE%BA%CE%AE/tabid/391/Default.aspx%22%3EΑΡΧΙΠΕΛΑΓΟΣ- ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΘΑΛΑΣΣΙΑΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ</a>
ΘΕΜΑΤΑ:

1. Νέα
2. •Νέα του Αρχιπελάγους•Video•Newsletter •Δελτία Τύπου•Blog•Ημερολόγιο Εργασίας•Αρχείο Δημοσιευμάτων στον Τύπο
3. Αρχιπέλαγος
4. •Το Αρχιπέλαγος•Ερευνητικό Σκάφος•Ερευνητικές Βάσεις & Σταθμοί•Εξοπλισμός •Συνεργαζόμενοι Φορείς•Πλήρωμα •Υποστηρικτές•Στηρίξτε το ΑρχιπέλαγοςΔράσεις
5. Θαλάσσια Προστασία
6. •Θαλάσσια Θηλαστικά•Ποσειδωνία & Ύφαλοι Ροδοφυκών•Αλιεία  •Παράκτια Οικοσυστήματα•Παύση των Εκρήξεων στο Αιγαίο•Κίνδυνος Θαλάσσιας ΡύπανσηςΧερσαία Προστασία
7. •Το αρχαίο Δρυόδασος του Ράντη•Εσωτερικά Ύδατα•ΠανίδαΔράσεις
8. Εργαστηριακές Αναλύσεις
9. •Εργαστήριο Αναλύσεων Αρχιπελάγους•Ανάλυση Ποιότητας Νερού•Ανάλυση Ποιότητας Εδάφους•Υπολείμματα Φυτοφαρμάκων•Φαρμακολογία Θαλάσσιων Οργανισμών•Μικροπλαστικές Ίνες & Διασπώμενες ΣακούλεςΤράπεζα Σπόρων
10. •Τράπεζα ΣπόρωνΒιοποικιλότητα
11. Θαλάσσια Βιοποικιλότητα
12. •Θαλάσσια λιβάδια•Θαλάσσια Θηλαστικά & Χελώνες•Παράκτια Οικοσυστήματα•Καρχαρίες•Ύφαλοι ΡοδοφυτώνΧερσαία Βιοποικιλότητα
13. •Δάση του Αιγαίου
14. •Το αρχαίο Δρυόδασος του Ράντη•Ερπετά & Αμφίβια•Οικοσυστήματα Εσωτερικών Υδάτων•ΠουλιάΣυμμετοχή
15. ΠρακτικήΠληροφορίες Περιοχών ΈρευναςΕκπαίδευση στην Εφαρμοσμένη ΈρευναΕπιλογές Θεμάτων για Ομάδες Φοιτητών/Μαθητών
16. •Υποβρύχια φωτογραφία & Επιστημονικό σκίτσο•Θαλάσσια Θηλαστικά του Αιγαίου•Ωκεανογραφική Έρευνα και Θαλάσσια Προστασία•Μεσογειακή ΔενδρολογίαΕκπαίδευση
17. •Wildlife Library •Περιβαλλοντική Εκπαίδευση•Εκπαιδευτικό Υλικό•Αφίσες•Φωτογραφικό Αρχείο

«Η Επιστήμη στην Τέχνη» στο Ίδρυμα Ευγενίδου/ περίοδος: Νοέμβριος 2010 – Ιούνιος 2011

«Η Επιστήμη στην Τέχνη» στο Ίδρυμα Ευγενίδου

Η νέα σειρά πειραμάτων και δραστηριοτήτων ξεκινά το Νοέμβριο με σκοπό να γεννήσει ερωτηματικά, να απαντήσει σε απορίες και να αναδείξει άγνωστες πτυχές της επιστήμης.

Ελάτε να ανακαλύψουμε μαζί την επιστήμη που κρύβεται στην καθημερινότητά μας!

Πιστεύετε ότι η επιστήμη και η τέχνη δεν διασταυρώνονται πουθενά;

Η πρώτη θεματική ενότητα της νέας σειράς πειραμάτων και δραστηριοτήτων της Διαδραστικής Έκθεσης Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ιδρύματος Ευγενίδου αναλαμβάνει να ρίξει φως στους τρόπους, με τους οποίους η επιστήμη εφαρμόζεται στην Τέχνη!

Η θεματική αυτή ενότητα πραγματοποιείται κάθε Σαββατοκύριακο του Νοεμβρίου και του Δεκεμβρίου. Για την περίοδο αυτή το πρόγραμμα περιλαμβάνει:

Πειράματα στις 13:30 μ.μ. (προτείνεται για παιδιά άνω των 9 ετών και ενήλικες)

Μουσική, Αρχιτεκτονική και Μαθηματικά: «Σύμφωνοι» και «διάφωνοι» ήχοι. Μελέτη με τη βοήθεια του μονόχορδου. Πού στηρίζεται η αρμονία στη μουσική και τι σχέση έχει με τα μαθηματικά; Τι είναι ο χρυσός λόγος και τι ρόλο παίζει στις εικαστικές τέχνες;

Φωτογραφία και Φωτοχημεία: Πώς δημιουργήθηκαν οι πρώτες φωτογραφίες; Ένα φωτογραφικό διάλυμα επηρεάζεται από το φως μπροστά στα μάτια σας.

Κινηματογράφος, Οπτική και Φυσιολογία: Πώς η φωτογραφία οδήγησε στις «κινούμενες εικόνες» και στον κινηματογράφο. Τι είναι το μεταίσθημα; Τι ρόλο παίζει το μάτι και κατά πόσο αντιλαμβάνεται τι συμβαίνει στην πραγματικότητα;

Τρισδιάστατος κινηματογράφος: Ποια ιδιότητα του φωτός ονομάζουμε πόλωση και πώς με τη βοήθειά της δημιουργούνται οι τρισδιάστατες ταινίες;

Ζωγραφική και Χρώματα: Γιατί βλέπουμε χρώματα; Μπορούν όλα τα ζώα να τα δουν; Τι ρόλο παίζει η χημεία στη ζωγραφική και πώς μπορούμε να διαχωρίσουμε χρώματα, που έχουν ήδη ανακατευτεί; Πού έβρισκαν οι πρώτοι ζωγράφοι τα χρώματά τους και πώς εξέλιξαν τις τεχνικές τους; Μπορούμε να παρατηρήσουμε όλα τα έργα τέχνης με φυσικό φως;

Αυτοόμοια σχήματα-Fractals στα μαθηματικά, στη ζωγραφική και στη φύση. Τι κοινό έχουν μία νιφάδα χιονιού και ένας πίνακας του Έσερ; Σχηματισμός fractals με τη βοήθεια μίας κάμερας και ενός υπολογιστή.

Δραστηριότητες για μικρούς και μεγάλους (16:30 έως 17:30 μ.μ.)

(προτείνεται για παιδιά άνω των 9 ετών)

Παράξενα μουσικά όργανα!Σε ποιον δεν αρέσει η μουσική; Δεν θα ήταν ακόμα πιο ωραίο αν παίζαμε με «μουσικά όργανα» που έχουμε κατασκευάσει μόνοι μας; Τότε, θα διασκεδάζαμε ακόμα και με τα… φάλτσα μας!

Στις δραστηριότητες αυτές μικροί και μεγάλοι μπορούν να κατασκευάσουν τις δικές τους εκδοχές αρκετών μουσικών οργάνων, τόσων που θα μπορούσαν να φτιάξουν μία ολόκληρη ορχήστρα. Χαρτιά, καλαμάκια, λαστιχάκια, αλλά και φακές, φασόλια και διάφορα άλλα, απλά, καθημερινά υλικά, είναι ό,τι χρειαζόμαστε για να φτιάξουμε μία σειρά από πνευστά, κρουστά κι έγχορδα μουσικά όργανα!

Σημείωση: Στις δραστηριότητες αυτές δεν γίνεται κράτηση. Θα τηρηθεί αυστηρή σειρά προτεραιότητας μέχρι τη συμπλήρωση των διαθέσιμων θέσεων.

«Η Επιστήμη στην Τέχνη» είναι η πρώτη θεματική ενότητα της ευρύτερης σειράς πειραμάτων και δραστηριοτήτων, που διοργανώνει η Διαδραστική Έκθεση Επιστήμης και Τεχνολογίας, για την περίοδο Νοέμβριος 2010 – Ιούνιος 2011. Κάθε δίμηνο μία νέα ενδιαφέρουσα θεματική ενότητα θα κρατά αμείωτο το ενδιαφέρον των επισκεπτών!

Ίδρυμα Ευγενίδου

Λ. Συγγρού 387, Παλ. Φάληρο (Είσοδος από Πεντέλης 11, τηλ: 210 9469600)

8ο Ετήσιο Συνέδριο της Ευρωπαϊκής Ομοσπονδίας Εθνικών Φορέων για τη Γλώσσα (EFNIL) (02-04/11/2010)

8ο Ετήσιο Συνέδριο της Ευρωπαϊκής Ομοσπονδίας Εθνικών Φορέων για τη Γλώσσα (EFNIL) (02-04/11/2010)

Το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας, εκπρόσωπος της Ελλάδας στην Ευρωπαϊκή Ομοσπονδία Εθνικών Φορέων για τη Γλώσσα (EFNIL), διοργανώνει φέτος στη Θεσσαλονίκη, στις 2-4 Νοεμβρίου, το ετήσιο συνέδριο της Ομοσπονδίας με θέμα "Γλώσσα, γλώσσες και νέες τεχνολογίες: οι ΤΠΕ στην υπηρεσία των γλωσσών".

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ-37o Ετήσιο συνέδριο της Π.Ε.Φ.: "Η ανθρωπιστική παιδεία στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: παρόν και μέλλον" (18-20/11/2010)

Το 37o Ετήσιο συνέδριο της Π.Ε.Φ. με θέμα: "Η ανθρωπιστική παιδεία στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: παρόν και μέλλον" θα πραγματοποιηθεί στην Αθήνα, από 18 έως 20 Νοεμβρίου 2010.

 

Για περισσότερες πληροφορίες:
http://www.p-e-f.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=43:37o-&catid=11:conferences&Itemid=29

ΝΕΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ (ΔΕΚ. 2010- ΙΟΥΝΙΟΥ 2011) Β2 ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ

"Η ημερομηνία έναρξης υλοποίησης των επιμορφωτικών προγραμμάτων (Δεκέμβριος 2010 – Ιούνιος 2011), τα οποία είναι διάρκειας 96 ωρών και διεξάγονται εκτός σχολικού ωραρίου, είναι η

*Δευτέρα 6 Δεκεμβρίου 2010*".

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ: http://b-epipedo2.cti.gr/

STAMATIS SPANOUDAKIS -Thalassa

αυτή η θάλασσα που μάς ενώνει

ΔΙΑΒΑΣΜΑ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΚΗ ΨΥΧΗ της Δρ. Λίζας Βάρβογλη, Ph.D. Ψυχολόγου Ψυχοθεραπεύτριας

http://www.specialeducation.gr/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=211

Ευρωπαϊκό Συνέδριο Παγκόσμιας Οργάνωσης Προσχολικής Αγωγής (ΟΜΕΡ) 2011

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ

Ευρωπαϊκό Συνέδριο Παγκόσμιας Οργάνωσης Προσχολικής Αγωγής (ΟΜΕΡ) 2011

8^ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ελλ. Επιτροπής ΟΜΕΡ

1^ο Παγκύπριο Συνέδριο Κυπριακής Επιτροπής ΟΜΕΡ

Δημιουργικότητα και μάθηση στην πρώτη παιδική ηλικία

Λευκωσία, 6 – 8 Μαΐου 2011

www.omep.com.cy

Η Ελληνική Επιτροπή Προσχολικής Αγωγής (ΟΜΕΡ Ελλάδος), η Κυπριακή Οργάνωση Πρώτης Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΟΜΕΡ Κύπρου) και το Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου Κύπρου ανακοινώνουν το Ευρωπαϊκό Συνέδριο της ΟΜΕΡ για το έτος 2011, που θα πραγματοποιηθεί ταυτόχρονα με το 8^ο Πανελλήνιο και το 1^ο Παγκύπριο από τις 6 έως τις 8 Μαΐου 2011 στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου στη Λευκωσία. Ο τίτλος του συνεδρίου είναι «Δημιουργικότητα και μάθηση στην πρώτη παιδική ηλικία».Το Ευρωπαϊκό Συνέδριο της ΟΜΕΡ για το 2011 έχει τεθεί υπό την αιγίδα των Υπουργείων Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων της Ελλάδος και του Υπουργείου  Παιδείας και Πολιτισμού της Κύπρου.

Το συνέδριο απευθύνεται σε ερευνητές και ερευνήτριες από διάφορους επιστημονικούς κλάδους, φορείς, στελέχη της εκπαίδευσης, εκπαιδευτικούς, φοιτητές και επαγγελματίες του χώρου. Κύριος σκοπός του συνεδρίου είναι η διερεύνηση της πολύπλευρης και πολύπλοκης σχέσης της δημιουργικότητας με τη μάθηση και η συμβολή στη δημιουργία ενός ουσιαστικού διαλόγου για το θέμα.

Το Συνέδριο θα πραγματοποιηθεί 6 – 8 Μαΐου 2011 στο Πολιτιστικό και Συνεδριακό Κέντρο του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου Κύπρου (Διογένους 6, Έγκωμη Λευκωσίας).

Αναλυτικές πληροφορίες για τις θεματικές ενότητες, τη διαδικασία υποβολής προτάσεων, το ποσό εγγραφής, τη διαμονή, τους κεντρικούς ομιλητές και τις επιτροπές του Ευρωπαϊκού Συνεδρίου της Ο.Μ.Ε.Ρ. 2011μπορείτε να αντλήσετε από την ιστοσελίδα: www.omep.com.cy. Οι εισηγήσεις θα γίνουν είτε στα ελληνικά είτε στα αγγλικά.

Για περαιτέρω διευκρινίσεις ή πληροφορίες, παρακαλούμε, επικοινωνήστε με την ηλεκτρονική διεύθυνση: info@omep.com.cy.

Για την Οργανωτική Επιτροπή

Χρυστάλλα Παπαδημήτρη – Καχριμάνη (Πρόεδρος ΟΜΕΡ Κύπρου - Λέκτορας, Τμήμα Επιστημών της Αγωγής, Ευρ. Παν. Κύπρου)

Για την Επιστημονική Επιτροπή

Νεκτάριος Στελλάκης (Λέκτορας, ΤΕΕΑΠΗ, Παν. Πατρών)

Ο Δ. Νανόπουλος στο Ίδρυμα Ευγενίδου

Ο Δ. Νανόπουλος στο Ίδρυμα Ευγενίδου

O κ. Δημήτρης Νανόπουλος μιλά για «την Σκοτεινή Ύλη και τον Μεγάλο Επιταχυντή (LHC) του CERN», τη Δευτέρα, 18 Οκτωβρίου 2010, ώρα 19:30.

Τον κύριο Δημήτρη Νανόπουλο, Ακαδημαϊκό, Διακεκριμένο Καθηγητή Φυσικής του Texas A&M University και Εθνικό μας Εκπρόσωπο στο CERN, φιλοξενεί το Ίδρυμα Ευγενίδου σε μια άκρως ενδιαφέρουσα βραδιά, ανοικτή προς το ευρύ κοινό, τη Δευτέρα 18 Οκτωβρίου 2010 και ώρα 19:30. Η ομιλία του κ. Νανόπουλου με τίτλο: «Η Σκοτεινή Ύλη και ο Μεγάλος Επιταχυντής (LHC) του CERN» θα μας ξεναγήσει σε ένα από τα άκρως ενδιαφέροντα θέματα που αφορούν στο μεγαλύτερο πείραμα βασικής έρευνας που έχει πραγματοποιηθεί ποτέ.

Ξεκινώντας από το Μεγάλο Επιταχυντή Αδρονίων ή LHC (Large Hadron Collider) στο Κέντρο Πυρηνικών Ερευνών Ευρώπης ή CERN, της Ελβετίας, θα γίνει κατανοητό ότι δεν είναι μόνο οι 10.000 μαγνήτες στο 27 Km τούνελ, περίπου 100m κάτω από το έδαφος, ούτε οι περίπου 4.000 πειραματικοί Φυσικοί Υψηλών Ενεργειών που ασχολούνται με το πείραμα αυτό, αλλά κάτι ακόμη πιο σπουδαίο: το γεγονός δηλαδή ότι θα φθάσουμε για πρώτη φορά την πραγματικά μεγάλη συνολική ενέργεια των 14 TeV. Αυτό βέβαια σημαίνει ότι μας δίνεται η ευκαιρία να ανακαλύψουμε μια σειρά νέων σωματιδίων, όπως το σωμάτιο Higgs, ή τα υπερσυμμετρικά σωμάτια, συμπεριλαμβανομένου και του neutralino, που θεωρείται ο κύριος υποψήφιος για τη σύσταση της Σκοτεινής Ύλης.

Στη συνέχεια ο κύριος Νανόπουλος θα εξηγήσει γιατί είναι τόσο σπουδαία τα παραπάνω αναφερθέντα σωματίδια για μια επιστημονική κατανόηση του Σύμπαντος μέσα από μια ενοποιημένη θεωρία όλων των δυνάμεων στη φύση. Το σωμάτιο Higgs είναι απόρροια ενός μηχανισμού που εξηγεί με ποιον τρόπο όλα τα υλικά σωμάτια αποκτούν τη μάζα τους, ενώ τα υπερσυμμετρικά σωμάτια μας εξηγούν, μεταξύ άλλων, γιατί όλες οι δυνάμεις στη φύση, σε πάρα πολύ υψηλές ενέργειες ή ισοδύναμα, μέσω της Αρχής της Αβεβαιότητας του Heisenberg, σε πάρα πολύ μικρές αποστάσεις (~10-30cm), ενώνονται και συμπεριφέρνονται σαν μια δύναμη.

Επίσης, το neutralino, μπορεί άνετα να εξηγήσει την Σκοτεινή Ύλη του Σύμπαντος, δηλαδή το 23% της Συμπαντικής Υλο-Ενέργειας! Έτσι λοιπόν έχουμε μια μεγάλη συσχέτιση του μικρόκοσμου, από όπου προέρχεται το neutralino και του μακροκοσμικού Σύμπαντος, όπου κυριαρχεί η Σκοτεινή Ύλη.

Συμπερασματικά, τα πειραματικά αποτελέσματα αναμένονται με μεγάλη αγωνία γιατί θα δείξουν καθαρά ποιος είναι ο «πειραματικά στρωμένος» δρόμος που πρέπει να ακολουθήσουμε για να αποκωδικοποιήσουμε τη φύση σε τέτοια λεπτομέρεια, που πριν λίγα χρόνια φαινόταν ένα ασύλληπτο και απραγματοποίητο όνειρο. Ένα γεγονός φαίνεται σίγουρο: ότι με τη λειτουργία του LHC, οι απόψεις μας περί του Σύμπαντος θα είναι σαφέστατα πολύ πιο τεκμηριωμένες και θα οδηγηθούμε σε πολύ πιο προχωρημένες και μέχρι τώρα άβατες περιοχές της γνώσης.

Σημειώνεται ότι η ομιλία είναι ανοικτή στο ευρύ κοινό και η είσοδος στο Αμφιθέατρο του Ιδρύματος θα πραγματοποιηθεί με δελτία προτεραιότητας, τα οποία θα ξεκινήσουν να δίδονται από τη Γραμματεία, μία ώρα πριν από την έναρξη της ομιλίας (Ίδρυμα Ευγενίδου, Λεωφ. Συγγρού 387, 175 64 Π. Φάληρο